Фіналістка відбору до освітньої програми Study Tours to Poland, Діана МАЗУРОК, здобувачка освіти 3 курсу спеціальності І7 «Терапія та реабілітація» Інституту, провела насичений і змістовний тиждень у Польщі у період з 5 по 9 жовтня 2026 року. Метою програми Study Tours to Poland для здобувачів освіти є ознайомлення з різними аспектами суспільного життя Польщі, її освітнім, культурним і соціальним середовищем, а також налагодження міжкультурного діалогу та обмін досвідом. Під час участі у програмі учасники познайомились з Польщею, її історією, культурою, досвідом місцевого самоврядування та молодіжними ініціативами. Насичена програма навчальних візитів у Торуні та Познані поєднала освітні заходи, професійні зустрічі, екскурсії й міжкультурний діалог.
День 1. Торунь: знайомство з містом і старт навчальної програми
Перший день розпочався з офіційного відкриття програми, знайомства з учасниками та презентації запланованих заходів. Під час екскурсії Торунем учасники ознайомилися з історією та архітектурою міста.
Навчальна частина дня була присвячена SMM: учасники дізналися про особливості роботи із соціальними мережами, створення контенту та комунікацію з аудиторією, а також спробували застосувати отримані знання на практиці, створюючи відео Reels.
День 2. Історична спадщина та культурний обмін
Учасники відвідали Олендерський етнографічний парк у Великій Нешавці, де ознайомилися з історією, традиціями та побутом олендерів. У Торуні побували в будинку Миколая Коперника, дізналися більше про життя видатного астронома та архітектурну спадщину міста.
Важливою частиною дня стала зустріч із польською молоддю у Fundacja Kosmos. Учасники обговорили молодіжні проєкти та можливості громадської активності, представили свої міста й регіони та поділилися українськими традиціями. Зустріч стала простором для діалогу, взаємопізнання й нових знайомств.
День 3. Місцеве самоврядування, громадські ініціативи та традиції
Програма дня передбачала зустріч із представниками місцевого самоврядування Торунського повіту, під час якої учасники дізналися про діяльність староства та особливості управління на місцевому рівні.
Також відвідали Торунську міську лабораторію, ознайомилися з її співпрацею з громадськими організаціями. Культурна частина програми продовжилася в Музеї пряників, де учасники дізналися про традиції виготовлення знаменитих торунських пряників і долучилися до майстер-класу.
Завершився день зустріччю з українською молоддю та студентами, яка стала нагодою для спілкування й обміну досвідом.
День 4. Цехоцинек: досвід активного довголіття та розвиток локальних проєктів
Під час поїздки до міста-курорту Цехоцинек учасники зустрілися із засновниками та учасниками Університету третього віку. Вони ознайомилися з діяльністю установи, що працює на базі місцевої бібліотеки, яка також виконує функції мистецького центру.
Знайомство з містом продовжилося екскурсією його парками та відвідуванням відомих градирень. Після повернення до Торуні учасники працювали над бізнес-планом локального проєкту, спрямованого на популяризацію України, її культури та традицій серед польської спільноти.
День 5. Познань — місто історії та культурної спадщини
Навчальна подорож продовжилася в Познані — одному з важливих історичних центрів Польщі. Під час оглядової екскурсії учасники ознайомилися з історією міста та його архітектурними пам’ятками.
У програмі були відвідування костелу Божої Матері Неустанної Помочі, Імператорського замку та Музею музичних інструментів. Екскурсії дали змогу глибше зрозуміти історичний розвиток Польщі, її мистецькі традиції та культурну самобутність.
День поєднав пізнавальні відкриття, знайомство з місцевою гастрономією та яскраві враження.
День 6. Торунь: європейський досвід, студентське самоврядування та міжкультурний діалог
Учасники відвідали Окружний музей Торуня, оглянули місто з оглядового майданчика ратуші та побачили панораму історичного центру й річки Вісли.
Особливе місце в програмі посіли зустрічі з місцевими мешканцями. Учасники мали змогу поспілкуватися в родинній атмосфері, дізнатися більше про повсякденне життя, сімейні цінності, звичаї та традиції польського суспільства.
Також відбулися візит до Маршалківського уряду Куявсько-Поморського воєводства та зустріч із працівниками департаменту міжнародного співробітництва. Учасники побували за лаштунками театру, познайомилися з театральним життям міста, відвідали екогосподарство й пасіку, а також зустрілися з представниками студентського самоврядування Торунського університету.
Обмін досвідом із польськими студентами допоміг краще зрозуміти особливості студентського життя та можливості реалізації молодіжних ініціатив.
День 7. Європейські цінності, медіа та культура діалогу
Завершальні заходи в Торуні були присвячені європейській політиці, культурі, науці та комунікації. Під час онлайн-зустрічі з євродепутаткою Йоанною Шейрінг-Вільгус учасники мали можливість дізнатися більше про європейську політику та міжнародну співпрацю.
Програма також включала відвідування Наукового товариства, знайомство з торунською букіністичною та антикварною культурою, а також зустріч із журналістами місцевих медіа. Це дало змогу обговорити роль засобів масової інформації в житті громади та особливості сучасної журналістики.
Завершальним етапом стали майстер-класи з публічного діалогу за методикою Центру миру та діалогу імені Нансена. Учасники працювали над навичками конструктивного спілкування, обміну думками та пошуку взаєморозуміння.
Участь у програмі “Study Tours to Poland” стала можливістю не лише ознайомитися з польським досвідом у сфері місцевого самоврядування, громадської активності, освіти та культури, а й розширити міжнародні контакти, розвинути комунікативні навички та сформувати нові ідеї для молодіжних проєктів.
Зустрічі з представниками польських установ, громадських організацій, студентського середовища та місцевих громад засвідчили важливість відкритого діалогу, міжнародної співпраці й активної участі молоді в суспільному житті.
